陈式56式太极拳口令

很多家长认为自己的孩子到了叛逆期，都感觉“无可救药”了，其实这是一种错误的看法，孩子未来发展的道路还很长，三百六十行，行行出状元。学习太极拳是根除孩子坏习惯的有效途径，学习太极拳不仅能让孩子有个好身体。学习太极拳不是一朝一夕的事情，古人云：“名师方能得真传，免徒劳往返,由博返约，须约不忘博；内外兼修，成刚柔相济;持之以恒，自水到渠成”，让孩子通过学习太极拳，根除恶习劣习，提升修养，成为社会和国家需要的栋梁之才。不爱运动，所以心脏不好，太极是一种柔和运动，太极能增强心脏功能，使心脏慢而有力。陈式56式太极拳口令

太极拳的练习可以帮助人们提高身体的耐力和持久力，这对于青少年的体育锻炼非常有帮助。太极拳的练习需要注重呼吸和放松，这可以帮助人们缓解压力和焦虑，提高心理素质。太极拳的练习需要注重动作的流畅性和连贯性，这可以帮助人们提高身体的协调性和灵活性。太极拳的练习需要注重身体的平衡和重心的控制，这可以帮助人们提高身体的稳定性和平衡能力。太极拳的练习需要注重动作的精细度和力量的控制，这可以帮助人们提高身体的控制力和力量感。太极拳的练习需要注重呼吸和放松，这可以帮助人们缓解身体的疲劳和压力，提高身体的恢复能力。二十四式太极拳老架一路太极拳是一种内外兼修，动静结合的拳术，是我国特有的练身武术之一。

太极拳主张以柔克刚，要化去对方的力量，使对方的力量无用，首先要舍去自己，丢掉本身一切硬力。试想如果满身拙力，不顶就抗，满脑主观、盲动，怎样化去彼之来力？结果只能处处挨打。轻柔、听劲等功夫是从“舍己”中慢慢培养起来的，拙力和听劲是矛盾的，拙力不去，柔劲不长，听劲也就不会进步。 手中要求沾、连、黏、随，但真正做到沾、连、黏、随谈何容易，可以这样说，推手中的丢、扁、顶、抗遍地都是，其原因就是拳架中“舍己”的功夫练得不够，导致在推手中不能从人。

练太极拳就是一场孤独而漫长的修行中，只有坚持下去，才能有所收获。练太极拳需要坚持，学习需要坚持，做任何事情都要学会坚持，坚持是人生不可或缺的一种良好品质。作为成长中的孩子，他们在练太极拳的过程中会出现诸多的问题，肌肉的酸痛拉筋的痛苦，太极拳训练带来的不适感，会让他对太极拳产生抵触情绪，这些都是正常的只是在这个时，家长的态度非常重要。当孩子对太极拳失去兴趣的时候，孩子是缺乏自制力的。家长应多鼓励孩子，而不是轻易放弃。只要家长有信心，有决心，有恒心，孩子就能学得好。家长应用鼓励引导、奖励，适当加入威严、强制的手段让孩子学下去。当孩子克服困难坚持下去之后，你会发现，当初的坚持是正确的，而家长的坚持往往也会让孩子学会坚韧不拔的意志力。太极拳的练习可以帮助调整情绪，减轻压力，提高专注力和内心的平静。

女性对太极拳躬身实践，对太极拳文化的贡献首先表现在对太极拳的爱好和躬身习练上。（1）如先秦时代“生深林之中，长于无人之野”的“越女”，“好击之道，诵之不休。”她剑术高超，越王曾请她为军卒传授剑术。有唐一代处于封建社会的鼎盛时期，是一个欣欣向荣、开放的时代。太极拳被借鉴入舞蹈中，“剑器舞”是该舞蹈的作品，公孙大娘和李十二娘师徒则是其中的佼佼者。杜甫在河南时曾看过公孙大娘舞剑，写下了《观公孙大娘弟子舞剑器行并序》（2）诗中对唐朝的剑舞水平进行了详尽的描写，并对唐朝书法家张旭受到公孙大娘剑器舞的影响而草书大有长进的情况进行了介绍。唐代舞蹈分为“健舞”和“软舞”两类，“剑器舞”属于“健舞”的一种。（3）除剑器舞外，唐尚有武舞《破阵乐》。“上降日，大张音乐，集天下百戏于殿前，时有石火胡，本幽州人也。挈养女五人，才八、九岁，于百尺竿上张弓弦五条，令五女各居一条之上，衣五色衣，执戟持戈，舞破阵乐曲。俯仰来去，赴节如飞，是时观者目眩心怯”（4）延至近代，由于妇女解放运动的兴起、女性地位的提升，女性习武更成为普遍的现象。在孙中山“尚武精神”的氛围中，习武之风炙热。练习太极拳可以帮助青少年提高身体的平衡感和稳定性，预防跌倒。二十四式太极拳老架一路

太极拳的练习需要注重细节和动作的精细度，可以培养青少年的专注力和耐心。陈式56式太极拳口令

太极拳是一种民族传统体育项目，是中国功夫的重要组成部分。太极拳起源于中国古代，发展于中国，是中华民族传统文化之一。太极拳运动已经在世界范围内得到了传播，成为中国体育的名片。 作为一种身心双修的体育运动项目，太极拳不仅能够促进神经系统、心血管系统、呼吸系统和肌肉骨骼系统等机能的协调发展，提高身体素质和运动能力，而且能够让练习者在精神上感到愉悦和满足，从而提高心理健康水平，增强自信心和自我调节能力。此外，太极拳还对身体某些部位有矫正和改善的作用。那么练太极拳有哪些好处呢？陈式56式太极拳口令